初中毕业-陕西新华电脑学校

专业前景优势

为什么要学人力资源管理师？

专业前景优势
  • 1

    岗位选择多

     2

    全能人才无惧跨行
  • 3

    发展空间大

     4

    人才奇缺市场急需
培养目标

全能型人力资源管理师

人力资源规划

薪酬福利管理

招聘与配置

绩效管理

培训与开发

人力资源法务

劳动关系管理

 ∨

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一份努力 两份收获

全新课程体系  打造名企争抢的精英

第一阶段：

1、计算机组装与维护

2、OFFICE高效办公

3、员工信息表结构设计

4、招聘直接成本统计表设计

5、员工岗位异动表设计维护

6、考勤管理工资数据模板化设计

阶段培养目标

1、

掌握调查与报表制作；

2、

掌握OFFICE办公；

3、

掌握办公自动化等方面的基本训练。
第二阶段：

1、信息管理基础

2、人力资源管理

3、组织设计与工作分析

4、招聘面试管理方法与工具

5、人力资源规划与招聘实战

6、员工结构的设计

阶段培养目标

1、

掌握人力资源管理、财务管理，会记基础等相关商务行政工作；

2、

具备行政管理的基本能力及职业素质的初步能力；

3、

通过公共艺术课的学习，提升自己艺术修养和文化综合素质。
第三阶段：

1、公共关系学

2、EHR人事管理模块设计实战

3、培训理论与实务

4、人员培训与开发

5、员工培训规划的编制

6、培训需求调查与分析技术

阶段培养目标

1、

熟悉掌握目前主要设计软件并能熟练操作与使用；

2、

熟悉掌握调查与分析技术的基本原则，并具备良好的审美能力。
第四阶段：

1、岗位分析与岗位价值评估

2、薪酬调研分析与薪酬定位

3、典型岗位人员的薪酬设计

4、薪酬福利模块设计与开发

5、业务提醒模块设计与开发

6、薪酬管理实操

7、社会保险与住房公积金操作

阶段培养目标

1、

精通行政工作中的各个模块设计制作；

2、

通过本部分学习，提升行政办公人员对于财务等相关能力与素养；

3、

掌握日常人事管理的基本理论，熟悉人事管理的流程、方法；
第五阶段：

1、绩效管理与量化考核

2、国家职业资格人力资源管理师三级

3、绩效考核体系

4、基于绩效考核的薪酬设计

5、人力资源与大数据分析

6、绩效量化管理实操

阶段培养目标

1、

熟悉考核日常实务，提升行政管理综合素养；

2、

可以熟练使用人力资源与大数据分析等工作流程；

3、

熟练掌握各种公文，应用文的写作能力，独立完成各类公文的编排与撰写；

4、

学会各种管理与量化考核的基本知识并掌握技巧。
第六阶段：

1、人力资源管理仿真模拟训练

2、人力资源管理案例分析指导与训练

3、人力资源管理沙盘模拟实训教程

4、人才测评综合实战

5、结构化面试实战

6、项目导训：企业人力资源信息化系统应用

阶段培养目标

1、

学会人力资源分析模型，学会人力资源心理分析基本知识

2、

对人力资源管理有一定的认知，能在各类企业或想相应部门独立从事管理工作

3、

通过项目实践，使学生熟练掌握本专业知识，满足当代企业需求
∨
合作企业
新华就业服务体系

五重就业举措

四项就业服务指导

两大创就业服务体系

五重就业举措  让新华走向成功
校园专场招聘

我校与政府就业指导机构、人才市场密切联系，打通就业渠道，
定期举办大型人才交流会、校园专场招聘会

校园招聘会 校园招聘会 校园招聘会
优质校园环境  学生技能培养

舒适的校园环境，集衣、食、住、学为一体，为学生打造优质的学习、生活环境，助学子蜕变成长，安心学技能！