职业教育发展迎来“新的春天”

2023-05-15 08:51:42 陕西新华电脑软件学校

     

随着新职教法实施满一年,职业教育发展真的是迎来了“新的春天”,新修订的职教法也使得职业教育的体系结构更加完备,体现了职业教育最新的发展理念和制度创新,新职教法也闪耀着种种亮点。

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职普同等重要,是同等待遇,同等保障。

长期以来,社会上乃至教育领域形成了“普高职低”“重普轻职”“重知识轻能力”“重文凭轻资格”的认知和现象,在投入、政策优先序、招生分数选择、就业机会、薪水待遇等方面,职业教育似乎低人一等。
    新法针对这一现实提出,职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。以法律形式将“教育类型”和“同等重要”固化下来,是新法对职业教育的重要立意和亮点,意味着职业教育与普通教育平起平坐,这不是文字一般倡导,而是要职普同等待遇,同等保障。
    未来要凸显这一“教育类型”的不可或缺和不可替代,关键是落地压实“同等重要”。

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畅通发展通道,是升学与就业的有机统一,职教促进就业的宗旨未改
    改革开放以来,中高等职业教育得以迅猛发展,得益于坚持就业导向。但一直困扰的问题是,二者分别遭遇“学历断头和终结”,接续教育空间狭窄、学历上升渠道不畅,又影响了职业教育的吸引力和持续健康发展。
    新法顺势而为,提出职业教育“本科及以上教育层次”的说法,并规定“不同层次职业教育有效贯通”。还规定“中等职业学校可以按照国家有关规定,在有关专业实行与高等职业学校教育的贯通招生和培养。”“高等职业学校可以按照国家有关规定,采取文化素质与职业技能相结合的考核方式招收学生;对有突出贡献的技术技能人才,经考核合格,可以破格录取。”“接受职业培训取得的职业技能等级证书、培训证书等学习成果,经职业学校认定,可以转化为相应的学历教育学分;达到相应职业学校学业要求的,可以取得相应的学业证书。接受高等职业学校教育,学业水平达到国家规定的学位标准的,可以依法申请相应学位。”这些举措,补齐了职业教育升学通道的短板,提升了高层次技术技能人才的供给水平,让选择职业教育的学生实现“升学有通道、就业有本领”。
    畅通升学通道是为了更高质量的就业。职业教育始终“坚持面向市场、促进就业”,职业教育质量评价应当突出就业导向,把受教育者的职业道德、技术技能水平、就业质量作为重要指标,引导职业学校培养高素质技术技能人才。职业教育对促进就业的导向坚定不移。

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统筹推进职普协调发展,不是取消职普分流
    “双减”政策出台后,社会上教育焦虑凸显,职业教育“躺着中枪”,家长担忧“职普比例大体相当”影响孩子升学及前程。新法出台后,一些媒体发出“职教法取消职普分流”的误读,引起社会普遍关注,有关职普分流的话题和争议大大升温。
   国家优化教育结构,科学配置教育资源,在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展高中阶段分类化、多样化是一直以来的经验,有利于适应人的多样化需求,今后还要更加多种多类。取消高中阶段的职普分流是不合实际的臆断。

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随着新职教法落地生根,职业教育也有了新的发展,陕西新华电脑学校也跟随国家的步伐,紧随其后,尽心竭力培育高技能人才,为高技能人才建立充分发挥才华的空间,三教三训、五步教学法多举并措,促力高技能人才稳步向前。


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