一项关于“90后”社会调查表明,有六成以上的调查对象否认不关心这个社会。该调查结果所显示的较鲜明的特点是“富于个性与创造力”,但缺乏对他人的理解,同时“90后”也是充满自信的一代人。社会评价 “一代人的标志是时尚:但历史的内容不仅是服装和行话。一个时代的人们不是担起属于他们时代的变革的重负,便是在它的压力之下死于荒野。”
90后的孩子接受义务教育,经历了多次教育改革,虽然体验过“减负”、“素质教育”。这个时代的孩子承受更多的还是学习压力、升学压力。繁重的课业负担和心理压力,使得部分90后对学习没有兴趣甚至厌学。他们更对于实践知识的注重,对新潮更为重视。
在此,陕西新华电脑软件学校市场部负责人给出了相关看法:“90”后的孩子们,有更大一部分的时间缺乏的是爱,而不是教育,他们大多是在与父母离隔之下成长,缺乏父母爱的他们需要的不仅仅是学校的教育,更多的是他们的关怀,所以学校在教育“90后”的同时需要更多的去关注他们的生活,他们想法,真正的给他们关心和爱护。
据了解,陕西新华电脑软件学校毕业的一部分学子中他们来自于“90后”这个群体,他们有的已经成为社会的模范,有的成为社会的精英,都开始顶起了社会的大梁,成就了新时代给予他们的使命,成为了新时代的IT精英。